گامم های تدوین تقویم اجرایی و عملیاتی براساس شیوه نامه جدید

گام های تدوین  تقویم اجرایی و عملیاتی
متناسب با شیوه نامه جدید👇👇

 گام اول:تحلیل دقیق از وضعیت مدرسه در تقویم اجرایی

گام دوم:تعیین نیازهاو اولویت های مدرسه
 
گام سوم:تدوین  اهداف واقعی  و قابل اجرا  
 
گام چهارم:تکمیل جدول عملیاتی تقویم اجرایی

گام پنجم:تنظیم چارچوب مشخص برای ارزیابی
 فعالیت های انجام شده

گام اول _تحلیل دقیق از وضعیت مدرسه:
عملکرد  تحصیلی-تربیتی  دانش آموزان، وضعیت نیروی انسانی ، وضعیت مشارکت اولیاء  ، امکانات و تجهیزات ،  ظرفیت های محیط پیرامونی ، آمار دانش آموزان ، ،وضعیت فرهنگی اولیاءو......

گام دوم-  تعیین نیازهاو اولویت های مدرسه :
    بهبود وضعیت پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ، تقویت روحیه کار گروهی در دانش آموزان، توانمند سازی معلمان در طراحی آموزشی ؛ ارتقاء آگاهی  اولیا نسبت به ضرورت مشارکت آنان در امور مدرسه ،شناسایی دانش آموزان بازمانده از تحصیل،جذب دانش آموزان لازم التعلیم، افزایش وضعیت ایمنی و فیزیکی مدرسه  ،جلب مشارکت نهاد ها و مؤسسات پیرامونی ،ارتقاء سطح بهداشت و روان دانش آموزان و...

گام سوم-تدوین  اهداف واقعی  و قابل اجرا در تقویم اجرایی  :
  تدوین  اهداف واقعی  و قابل اجرا   مبتنی بر نیازها و اولویت ها(ارتقاء عملکرد تحصیلی دانش آموزان در دروس مختلف،ارتقاء مهارتهای حرفه ای معلمان ، ارتقاء شناخت اولیاء بسبت به  نقش و اهمیت مشارکت آنان در امور مدرسه ، هوشمند سازی کلاسها ،افزایش جلب مشارکت خیرین محل در خصوص حمایت از فعالیت های مدرسه ، توسعه مشارکت دانش آموزان در فعالیت های فوق برنامه و تشکل های دانش آموزی ، کاهش مشکلات تربیتی دانش آموزان و...)

گام چهارم-تکمیل جدول عملیاتی تقویم اجرایی:
تعیین فعالیت‌ها، اقدامات و شیوه‌های متناسب اجرایی، شاخص وضعیت موجود،تعیین وضعیت مورد انتظار،، پیش‌بینی زمان اجرا، میزان اعتبار، مسئول اجرا

گام پنجم-تنظیم چارچوب مشخص برای ارزیابی فعالیت های انجام شده:
ابزار ارزیابی ،زمان های ارزیابی  ، نحوه ارزیابی و  جمع آوری اطلاعات و  تحلیل نتایج ارزیابی  استفاده از نتایج ارزیابی در تنظیم برنامه جدید و  بهبود مستمر فعالیت هاو..

👇👇👇تغییراتی که گام های جدید تقویم اجرایی داشت
گام ها از 7تا به 5تا کاهش پیدا کردن

تغییراتی که در تقویم اجرایی بصورت کلی صورت گرفته👇👇👇

1_فرم شماره پنج برداشته شده و بجای آن فرم شماره شش اومده،

2_امتیاز فرآیند خلاقیت مثل سال قبل نیست که مدیر به خودش امتیاز بده ،فقط ارزیاب بیرونی در آخر محاسبه میکنه،

3_جدول شماره 4 در شیوه نامه قبلی نمونه فرم پیشنهادی برنامه سالانه بود ولی در این شیوه نامه تبدیل به نمونه فرم ارزیابی فرایندی ویژه بازدیدهای طی سال شده

4_در شیوه نامه جدید جدول شماره 5 مربوط خود ارزیابی بهبود فرایندی شده