برنامه عملیاتی سالانه مدارس در مقاطع مختلف با فرمت ورد به همراه جداول دقیق برنامه ریزی سالانه، اهداف

برنامه عملیاتی سالانه مدارس در مقاطع مختلف با فرمت ورد به همراه جداول دقیق برنامه ریزی سالانه، اهداف، چشم اندازهای آتی و…

برنامه عملیاتی سالانه مدارس در مقاطع مختلف با فرمت ورد به همراه جداول دقیق برنامه ریزی سالانه، اهداف، چشم اندازهای آتی و…

در این فایل برنامه عملیاتی سالانه مدارس تمامی نکات مربوط به برنامه سالانه و تقویم اجرایی مدارس سالتحصیلی ۹۷-۱۳۹۶ و بخشنامه‌های مربوط به آن رعایت شده است و به صورت کامل فایل ورد word و قابل ویرایش آن در اختیار شما قرار می دهیم.

پیشنمایش

بخشی از این فایل را در زیر می آوریم:

برنامه عملیاتی یک اقدام قهرمانانه است که کمک می­کند رویاها و تصوراتمان به واقعیت تبدیل شود. برنامه عملیاتی روشی است که شما را اطمینان می­بخشد تا چشم انداز سازمانتان را بطور دقیق و روشن مشخص کنید، همچنین روشی را توضیح می­دهد که گروه شما بکار می­گیرد تا استراتژی­ها را به تحقق اهداف منتهی کند. یک برنامه عملیاتی شامل مجموعه­ای از گام­های عملیاتی است که انجام می­گیرد تا به اهداف از پیش تعیین شده­مان برسیم.

هر گام عملیاتی می­بایست اطلاعات زیر را در برگیرد:

• چه اقداماتی می­بایست انجام شود
• چه کسی مسئول انجام اقدامات تعیین شده می شود
• چه زمانی هر یک از اقدامات و فعالیت ها بایستی انجام گیرند و هر فعالیت تا چه زمانی بطول می­انجامند
• چه منابعی نیاز است تا اقدامات و فعالیت های مربوطه انجام پذیرد

اطلاعات حاصل به چه کسانی باید منتقل شود؟

در برنامه عملیاتی، خروجی برنامه مشخص می­شود، منابع تخصیص می­یابد و فرایند کار تحلیل می­گردد. هر فعالیت، هر رویه، هر فرایند بطور دقیق مشخص شده و بیان می­گردد که هر کار توسط چه کسی و چه زمانی انجام شود و چه کسی مدیر اجرا و پاسخگوی هریک از مراحل برنامه است. برای تحقق هرگام عملیاتی می­بایست جداول زمانی و هزینه­ای را مشخص نمود و به شش کلمه پرسشی زیر پاسخ داد:

1.      چه کاری

2.      چگونه

3.      چه کسی

4.      کجا

5.      چه زمانی

6.      چه منابع پولی و فیزیکی نیاز است؟

پس از آنکه مقدمات کار فراهم شد برنامه تدوین شده اجرا می­شود و سپس پایش و کنترل انجام می­گیرد.

در این فایل برنامه علیاتی سالانه مدارس هر آنچه برای یک برنامه ریزی عملیاتی در یک مدرسه نیاز است فراهم شده است، علاوه بر آن شما می‌توانید تقویم اجرایی وچشم اندازهای آتی یک سال تحصیلی را برای حوزه پرورشی داشته باشید.

تیترهایی که در این برنامه عملیاتی سالانه مدارس وجود دارد شامل موارد زیر است:

·         چکیده

·         اشکال مختلف برنامه ریزی

·         برنامه ریزی استراتژیک چیست؟

·         فرآیند برنامه ریزی

·         مراحل برنامه ریزی

·         تفاوت برنامه ریزی استراتژیک با برنامه ریزی عملیاتی

·         اجزای برنامه ریزی

·         الف) رسالت

·         ب)چشم انداز

·         مشکلات استراتژیک

·         برنامه عملیاتی

·         طراحی برنامه عملیاتی

·         تدوین اهداف عملیاتی

·         منابع برنامه ریزی عملیاتی

.          برنامه عملیاتی بهبود فرآیند مدیریت مدرسه سال تحصیلی ۹۷-۹۶

·         تقویم اجرایی در حوزه پرورشی

بانک فایل پژوهشی معلمان با ارائه جدید ترین و جذاب ترین و در عین حال پایین ترین قیمت در رابطه با برنامه سالانه و تقویم اجرایی کلیه پست های سازمانی پیشرو در امر آموزش و تدریس می باشد. عزیزان کرامی می توانند با مراجعه به بانک فایل پژوهشی معلمان برنامه سالانه و تقویم اجرایی مورد نیاز خود را طبق آخرین ویرایش و بر اساس آخرین بخشنامه های ارسالی از آموزش و پرورش دانلود نمایند. لازم به ذکر است کلیه برنامه ها و تقویم های آموزشی و اجرایی توسط بانک فایل پژوهشی معلمان طراحی و تدوین گردیده است و جمعی از تیم تخصصی فرهنگیان در ارائه این برنامه ها ساعت ها و روزها وقت گذاشته اند. شما فرهنگیان عزیز همچنین می توانید علاوه بر برنامه سالانه و تقویم اجرایی بر اساس طرح تدبیر و طرح تعالی از سایر محصولات این بانک پژوهشی استفاده نمایید.

 

برنامه سالانه مشاور مدرسه در مقاطع مختلف بر اساس آخرین ویرایش ۹۸-۱۳۹۷

برنامه سالانه مشاور مدرسه در مقاطع مختلف بر اساس آخرین ویرایش ۹۸-۱۳۹۷

برنامه سالانه مشاور مدرسه در مقاطع مختلف با فرمت ورد به همراه جداول دقیق برنامه ریزی سالانه، اهداف، چشم اندازهای آتی و…کاملا دسته بندی و جدول گذاری شده و بسیار دقیق بر اساس آخرین ویرایش ۹۸-۱۳۹۷

توضیحات در رابطه با برنامه سالانه مشاور مدرسه

آنچه بر ما واضح و مبرهن است ،مشاور آموزشگاه در راستای برطرف نمودن مشکلات و مسائل اخلاقی و کمبود ها و مشکلات اخلاقی و خانوادگی و همچنین مسائل شخصی دانش آموزان نقش بسیار مهم و عمده ای را ایفا می کند.مشاور مدرسه با تدوین برنامه سالانه مشاور می تواند چشم انداز یک ساله خود را در این زمینه طراحی نموده و در طول سال تحصیلی از این الگو پیروی کرده و به بررسی و برطرف نمودن مشکلات مربوطه در راستای سند تحول بنیادین نماید.واضح است که این مشاور است که با تلاش و کوشش و در راستای طرح های آموزشی مانند طرح تدبیر و طرح تعالی این برنامه عملیاتی را در جهت بهبود عملکرد خود نیاز دارد.بنا بر این تیم تخصصی بانک فایل پژوهشی معلمان با تدوین برنامه عملیاتی مشاور مدارس به صورت تخصصی نیاز مشاوران گرامی را در این زمینه برطرف ساخته و به بهبود هرچه بیشتر عملگرد رفتاری این قشر متفکر از لحاظ تدوین برنامه عملیاتی کمک نماید.این برنامه عملیاتی جدید ترین برنامه ای است که برطبق آخرین بخشنامه های ارسالی از وزارت آموزش و پرورش تدوین گردیده است.امیداست مشاورین عزیز با بهره گیری از این برنامه بتوانند به بهبود هر چه بیشتر امور مشاوره دانش آموزان خویش بپردازند.

برنامه سالانه مشاور مدرسه شامل موارد زیر است:

کمک به بهبود و ارتقاء سطح سلامت روان دانش آموزان

کاهش پذیرش آسیب اجتماعی از جانب دانش آموزان

بررسی اهداف هفته مشاغل و اهمیت آن در بین دانش آموزان

کمک و یاری در راه یافتن دانش آموزان به مسابقات

و …..

مواردی که در این برنامه سالانه مشاور مدرسه وجود دارد :

1. چکیده درباره برنامه سالانه
2. شکل های متفاوت برنامه ریزی
3. مقدمه کلی
4. برنامه ریزی در واقع چیست؟
5. فرآیند برنامه ریزی استراتژیک برای مشاور
6. مراحل برنامه ریزی کدامند؟
7. برنامه ریزی استراتژیک و عملیاتی چه تفاوتی دارند؟
8. تعریف برنامه سالانه عملیاتی
9. هدف برنامه سالانه عملیاتی
10. انواع اهداف کدام است؟
11. مشکلات برنامه ریزی مشاور چیست؟
12. برنامه سالانه مشاور مدرسه
13. توصیف وضعیت موجود
14. برنامه های مشاور مدرسه
15. فرصت ها و تهدیدهای پیش روی مشاور مدرسه
16. پیش بینی برنامه آتی مشاور مدرسه

 

برنامه سالانه هنرستان فنی و حرفه ای و کار و دانش سال تحصیلی ۹۷-۹۶

برنامه سالانه هنرستان فنی و حرفه ای و کار و دانش سال تحصیلی ۹۷-۹۶ با فرمت ورد و قابل ویرایش در ۴۹ صفحه

فایل برنامه سالانه هنرستان فنی و حرفه ای بر اساس آخرین تغییرات خرداد ۹۶ تنظیم گردیده است و کاملترین و دقیقترین نمونه موجود در اینترنت می باشد.

با هم بخشی از برنامه سالانه هنرستان فنی و حرفه ای و کار و دانش سال تحصیلی ۹۷-۹۶ را مشاهده می کنیم.

برنامه سالانه هنرستان فنی و حرفه ای و کار و دانش شامل فصل های مختلف می باشد که بسیار دقیق و حرفه ای تنظیم شده است و نیاز مدیران عزیز را در برنامه سالانه هنرستان فنی و حرفه ای و کار و دانش برطرف می نماید.

فصل اول

الف : چشم انداز جمهوری اسلامی ایران درافق ۱۴۰۴ هجری شمسی ، *

چشم انداز                                                            

نظام تعلیم و تر بیت رسمی عمومی در افق ۱۴۰۴ ، با اتکاء به قدرت لایزال الهی ، مبتنی بر نظام معیار اسلامی ،فر هنگ و تمدن اسلامی – ایرانی و قوام بخش آن ها و زمینه ساز جامعه جهانی عدل مهدوی و بر خوردار از توانمندی های تر بیتی ممتاز در تراز جمهوری اسلامی ایران در سطح منطقه ، الهام بخش و دارای تعامل سازنده و موثر با نظام های تعلیم و تر بیتی در سطح جهان ،توانمند در زمینه سازی برای شکو فایی فطرت و استعداد ها و شکل گیری هویت یکپارچه اسلامی ، انقلابی – ایرانی دانش آموزان با تو جه به هویت اختصاصی آنان ، کار آمد ، اثر بخش ،یاد گیرنده ، عدالت محور و مشارکت جو ،بر خوردار از مر بیان و مدیران مو من آراسته به فضائل ا خلاق اسلامی عامل به عمل صالح ، تعالی جو و تحول آفرین ، انقلابی ،آینده نگر ، عاقل ، متعهد ، امین، بصیر ،  حق شناس .

فصل دوم :

برنامه ریزی فرآیندی است منطقی و حساب شده که باید اصل واقع بینی،تغییرات کیفی و کمی،انعطاف پذیری در آن لحاظ شده باشد.در تنظیم برنامه ریزی سعی گردیده تا از تجربیات و نظرات ارزشمند همکاران استفاده گردد چالشها و تهدیدها شناسایی و فرصتها ایجاد گردد.

همانطور که می دانیم برنامه ریزی یکی از مهمترین اصول و ویژگی های یک مدیریت مطلوب است . تاثیر به سزای این اصل به حدی است که یک برنامه کامل می تواند سیستم ومجموعه را به راحتی به هدف برساند و بر عکس یک برنامه ناقص و ضعیف نیز وضعیت آشفته ای را در مجموعه تحت مدیریت ایجادکند.ازآنجاکه لازمه انجام هرگونه اعمال مدیریت طرح وتدوین یک برنامه ونقشه راه است که ازطریق آن مجموعه ای از راهبردها و فرآیند های ضروری اداره مجموعه پیش بینی و به اجرا در آید معمولاً از سطح کلان اداره جامعه تا سطوح پایین به فراخور اجرای مدیریت شاهد طراحی و اجرای برنامه های کلان و خرد هستیم برنامه جامع توسعه کشور که در واقع نقشه راه و نشان دهنده مسیر رسیدن به اهداف عالیه نظام مقدس جمهوری اسلامی است برای تمام نهادها و مجموعه های خرد و کلان مدیریتی کشور تکالیفی را مقرر نموده که سهم آموزش و پرورش همانا تلاش در جهت رشد و تحکیم باورهای دینی و مذهبی و ارتقاء سطح دانش عمومی و تخصصی تا به کمال رسیدن همه آحاد مردم کشور و تلاش در جهت بر آورد کردن احتیاجات کشور از طریق آموزش دانش آموختگانی فرهیخته و توانمند می باشد .و از همه مهمتر تدوین سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در سال جدید به عنوان یک نقشه راه،مسیر رسیدن به هدف را روشن نموده است.در سال تحصیلی اخیر تصمیم بر این گرفته شده است که برنامه های عملیاتی و پیش بینی شده هنرستان زکیه که علاوه بر رشته های فنی و حرفه ای شامل سه کلاس از دانش آموزان رشته تجربی هم می شود را طبق سند تحول بنیادین به پیش ببریم.

ادامه مطلب

امور آموزشی برنامه سالانه

این بخش دربرگیرنده دانش آموزان، کارکنان و اولیاء است.

1- دانش آموزان :

سعی و تلاش نمودیم که برنامه های منظم و مرتب برای دانش آموزان جهت سهولت آموزش و تربیت آنها تدارک دهیم.

- برگزاری جلسات آموزشی در مورد برنامه های کمی، کیفی پایه اول- دوم، سوم

- برگزاری آزمون های مستمر هفتگی، ماهانه- سالانه

- اطلاع رسانی از وضعیت تحصیلی کمی، کیفی و وضعیت آموزشی وتربیتی دانش آموزان به اولیاء

- برنامه ریزی جهت شرکت دانش اموزان درالمپیادهای علمی، و امتحان مدرسه نمونه دولتی

-برگزاری کلاسهای تقویتی وفوق برنامه – برنامه ریزی برای مطالعه درسی و غیردرسی

- برنامه ریزی برای مدیریت دانش آموزان در مدرسه – برنامه ریزی برای حضورفعال کلاسهای قرآن مدرسه

2- کارکنان:

باتوجه به روزشدن اطلاعات آموزشی، علمی، تربیتی، روانی. در روش های آموزشی سعی ما بر این است کارکنان بصورت مستمر درکلاسهای ضمن خدمت شرکت کنند و از علم روز بهره مندشوند. همچنین سعی شده معلمان بعنوان راهنما عهده دار مسئولیت آموزش و هدایت تحصیلی دانش‌آموزان باشند و باعطوفت و مهربانی چون پدری دلسوز به امورآموزش و پرورش دانش آموزان رسیدگی و بازخورد آن را به اطلاع اولیاء برسانند.

3- اولیاء:

به تجربه ثابت شده به علت عدم آگاهی یا کم آگاهی بعضی از اولیاء از قوانین آموزش و پرورش در سرنوشت دانش آموزان اثر منفی گذاشته. سعی ما بر این است که با همکاری آموزش و پرورش منطقه کلاسهای آموزشی حداقل هر ماه یک بار برای اولیاء در زمینه های مختلف فرهنگی آموزشی و غیرو برگزارکنیم.

روش های بهبود عملکرد اجرایی ومدیریتی

 

1-برنامه سالانه و تقویم اجرائی مدرسه و مصوب کردن آن توسط شورای مدرسه و اجرایی کردن برنامه

 

2-تشکیل اولین جلسه شورای آموزگاران قبل از بازگشایی مدارس و سازماندهی معلمین و دانش آموزان و انتخاب نماینده معلمان و دبیر شورا همچنین تهیه تقویم جلسات شورای آموزگاران برای کل سال تحصیلی و سعی در تشکیل مستمر جلسات و  ثبت گزارش هر جلسه

 

3- انجام امور مربوط به انتخابات انجمن اولیا و مربیان طبق دستور العمل و پس از انتخابات تهیه تقویم اجرائی و تشکیل مستمر جلسات و پیگیری مصوبات و ثبت آنها

 

4- تشکیل شورای مدرسه و برگزاری مستمر جلسات شورا به صورت ماهانه و سعی در بررسی چالشهای موجود و ارائه راه حل و تصویب مواردی که طبق آیین نامه جزء وظایف شورا می باشد به همراه ثبت در دفتر مخصوص

 

5- انجام امور مربوط به انتخابات شورای دانش اموزی و شرح وظایف آن و  همکاری با دانش اموزان جهت تبلیغات و برگزاری انتخابات و تشکیل جلسات و پیگیری مصوبات

 

6-همکاری با معلمین و اولیای دانش آموزان و سعی در حل مشکلات در چارچوب قوانین و اکرام مراجعین

 

7-تهیه گزارشهای مختلفی که باید به اداره ارسال شود و پاسخ دادن به بخشنامه های ارسالی و همکاری با دوایر مختلف اداره در اعلام آمارهای دقیق و مورد نیاز آنها  و ارسال گزارشات سه ماهه

 

8- اطلاع رسانی صحیح بخش نامه ها و دستور العملها به همکاران و دانش آموزان ذی نفع

 

9- برگزاری جلسات آموزش خانواده و همکاری کامل با معلمین و اولیای دانش آموزان

10-ثبت دقیق حضور و غیاب و تاخیر دانش آموزان و معلمین و ارائه بازخورد مناسب

 

11-در ابتدای سال تحصیلی بستن قرارداد ارزیابی عملکرد با همکاران و سعی در تکمیل نمودن فرمها به صورت ماهانه

 

12-اطلاع رسانی به موقع وضعیت درسی و انضباطی دانش آموزان به اولیا آنها و ارسال کارنامه ماهانه و نمرات مستمر و کارنامه نوبت اول و دوم و همچنین اطلاع رسانی وضعیت و اخبار مدرسه به اولیا و اداره و ...

 

13-تهیه برنامه کلاسی و برنامه امتحانات و در اختیار دانش آموزان و اولیای آنها قراردادن

 

14-برگزاری امتحانات طبق دستور العمل و ثبت نمرات دانش آموزان در لیستهای مربوطه و رایانه و ارائه گزارشات مربوطه به اداره

وظایف شورای معلمان در طرح تعالی

1- نظارت بر همسویی برنامه ها و روشهای کاری در چارچوب اهداف مصوب دوره تحصیلی و مفاد این آیین نامه در طرح تعالی .
2- مشارکت مؤثر و کارآمد در تهیه برنامه ها و فعالیتهای آموزشی و پرورشی مدرسه و همکاری در اجرای آن پس از تأییدطرح تعالی در شورای مدرسه
3- بودجه بندی برنامه درسی با رعایت مقررات مربوط و ارائه آن به شورای مدرسه جهت تأیید در طرح تعالی.
4- بررسی و تبادل نظر پیرامون چگونگی افزایش اثر بخشی روشهای تدریس .
5- چاره اندیشی برای تأمین مشارکت فعال دانش آموزان در فرایند آموزش و پرورش .
6- تلاش در ارتقای کیفیت برنامه های آموزشی و پرورشی و بررسی علل افت تحصیلی دانش آموزان و برنامه ریزی برای کاهش آن .
7- مشارکت در تنظیم برنامه های پرورشی ، تقویت اعتقادات دینی و اخلاقی و آداب اسلامی در دانش آموزان .
8- بررسی و تبادل نظر به منظور هماهنگ کردن نحوه تشویق و تنبیه دانش آموزان .
9- بحث و تبادل نظر و اتخاذ تدابیر مناسب در مورد مسائل آموزشی ، پرورشی و انضباطی دانش آموزان و بهبود اداره مدرسه
10- بحث و تبادل نظر درباره محتوای کتابهای درسی و انعکاس آن به مسئولین ذیربط از طریق مدیر مدرسه .
11- تبادل نظر و هماهنگی در مورد نحوه استفاده از وسایل آموزشی ، کمک آموزشی و کارگاهی .
12- ارائه راهکارهای مناسب برای ترغیب دانش آموزان به منظور انجام مطالعات درسی و غیر درسی طرح تعالی.
13- ایجاد هماهنگی در ارتباط با نحوه و میزان تکالیف درسی دانش آموزان متناسب با نیاز ، استعدادها و علائق آنان .
14- همکاری ، برنامه ریزی و تصمیم گیری در خصوص چگونگی تشکیل کلاسهای فوق برنامه با مشارکت انجمن اولیا و مربیان و رعایت ضوابط مربوط .
15- بررسی منابع آموزشی ، کمک آموزشی و پرورشی و انتخاب و معرفی کتب ، نشریات ، نوارهای صوتی و تصویری جهت استفاده در مدرسه با رعایت سایر مقررات .
16- انتخاب نماینده یا نمایندگان شورای معلمان برای شرکت در شورای مدرسه و انجمن اولیا و مربیان در اولین جلسه شورای معلمان .
17- تعیین پایه تحصیلی دانش آموزان

فرآیندهای مهم طرح تدبیر

1_برنامه ریزی : پیش بینی فعالیتها ،روشها ،منابع و امکانات و.. برای تحقق اهداف سازمانی

2_آموزش و یادگیری : پیش بینی برنامه ها و فعالیتهای مناسب یادگیری به منظور اشتغال دانش آموزان در آن به گونه ای که تغییرات مورد نظر براساس اهداف ،برنامه های درسی و محتواهای یادگیری در رفتار آنان ایجاد شده و به توسعه توانمندی و ظرفیتهای شناختی ،نگرشی و مهارتی منجر گردد.

3_فعالیتهای فوق برنامه و پرورشی : مجموعه فعالیتهای سازمان یافته و پیش بینی شده ای که افزون بر برنامه های رسمی آموزش و پرورش به منظور تعمیق و گسترش یادگیری ،رشد،تعالی و شکوفایی استعدادها ،خلاقیتها با مشارکت آزادانه دانش آموزان در فعالیتهای اجتماعی و آمادگی آنها برای ورود به زندگی مسالمت آمیز اجتماعی تحت نظر مسئولین مدارس در داخل و خارج از مدرسه ارائه میشود ( انواع کلاسهای فرهنگی ،هنری .....)

4_سلامت و تربیت بدنی : سلامت و تربیت بدنی به دنبال برقراری سلامت کامل جسمی و روانی دانش آموزان به عنوان امانت الهی و به کارگیری روش های درست انجام فعالیتهای جسمانی ،ارتقا توانایی های بدنی و حرکتی ،تببین روشهای تفریحی سالم و ترویج بهداشت و اصول سالم زیستن و پیشگیری از ایجاد بیماری و اختلال و معلولیتهای اندامی و توانمندی های افراد در تسلط رفتار و حفظ سلامت است .( برنامه درس ملی صفحه 28)

5_مشارکت : ایجاد زمینه برای تعامل سازنده منابع انسانی مدرسه ،اولیا ،مردم و سازمانها در پیشبرد فعالیتها و اهداف مدرسه

6_نظارت و ارزیابی : فرآیند بررسی  انطباق عملکرد با اهداف و شاخص های پیش بینی شده ، تحلیل و تفسیر اطلاعات در خصوص برنامه ها و فعالیتها و ارائه بازخورد های توانمند ساز در جهت بهبود امور

7_اداری _مالی : نظارت بر حسن اجرای بخشنامه ها ، رعایت زمان پاسخگویی به نامه ها ، بایگانی مطلوب اسناد ،سامانه اموال و امور مالی ،واریز کمکهای مردمی به حساب مدرسه )

در طرح تعالی باید از چه چیزهایی در برنامه ریزی راهبردی مدرسه پرهیز کنیم ؟

1⃣ از بلند پروازی ،ویترین کردن برنامه ،حرفهای کلی و از این قبیل  مبهم کاریها در طرح تعالی اجتناب کنیم .

2⃣ از انجام پروژه هایی که اسم و پز دهان پر کن دارند در طرح تعالی بپرهیزیم .

3⃣ مواظب شکل گرایی و ظاهر کاری در انجام فعالیتها باشیم .


4⃣ از حجیم سازی و پیچیده کردن مطالب پرهیز کنیم .

5⃣از تک روی و بجای صد نفر قدم برداشتن و بجای آنها فکر کردن در طرح تعالی  بپرهیزیم.

6⃣خودمان را گول نزنیم .

7⃣ چند چهره نباشیم .

8⃣ نقش بازی نکنیم .

9⃣ تصور از برنامه به عنوان یک فعالیت جدید پرهیز کنیم .

کتاب راهنمای عملی برنامه ریزی راهبردی مدرسه