برنامه سالانه و تقویم اجرایی

طرحها و پروژه های آموزشی سالانه آموزشگاه ها و مدارس

برنامه سالانه و تقویم اجرایی

طرحها و پروژه های آموزشی سالانه آموزشگاه ها و مدارس

برنامه ریزی امری مهم و ضروری در هر سازمانی است که این برنامه ها در آموزش و پرورش بصورت جزیی و اجرایی و زمانبندی شده در قالب برنامه سالانه و تقویم اجرایی قابل ارائه است.

برنامه ریزی واحد آموزشی گرچه به امکانات انسانی و مادی مجموعه بستگی دارد اما اساس آن را نگرش مدیریتی تشکیل می دهد که این نگرش در دبستان حافظ همواره بر پایه اصل کرامت انسانی استوار است و سعی در اداره مدرسه به صورت مشورتی و احترام به عقاید تمامی کارکنان، دانش آموزان و اولیای آنها در راستای قوانین دین مبین اسلام و اهداف کلی آموزش و پرورش دارد.

۱ مطلب با کلمه‌ی کلیدی «ارزیاب تدبیر» ثبت شده است

  • ۰
  • ۰

ارزیابان برنامه تدبیر توجه کنن 👇👇👇👇👇👇👇

با توجه به انجام مرحله اول برنامه تدبیر توسط مدارس و لزوم بررسی و بازنگری و ارائه بازخورد مناطق آموزش وپرورش در خصوص خودارزیابی اولیه و برنامه سالانه ی مدارس ، انجام مراحل ذیل توسط معاونت محترم آموزش ابتدایی منطقه ضروری است .

1- معرفی افراد واجد شرایط ( کارشناسان آموزشی تحت الامر ، استفاده از ظرفیت گروه هم اندیش مدیران و سایر همکاران توانمند و آگاه به دوره ابتدایی با تشخیص و مسئولیت معاونت محترم  آموزش ابتدایی مناطق ) به واحد فناوری مناطق جهت دریافت نام کاربری و رمز سامانه همگام

نکته : مسئولین واحد فناوری توجه داشته باشند برای افراد معرفی شده در نقش ارزیاب تدبیر نام کاربری و رمز صادر نمایند.

2- پس از صادر شدن نام کاربری و رمز سامانه همگام برای ارزیاب برنامه تدبیر ، معاونت محترم آموزش ابتدایی  با  رمز و نام کاربری خود در نقش معاونت آموزش ابتدایی وارد سامانه شده و پس از ورود به ایکن ارزشیابی در ایکن تعیین سطح دسترسی ، نسبت به تعاریف مدارس برای هر ارزیاب اقدام مینماید.

نکته : زمانی که معاون آموزش ابتدایی منطقه برای هر ارزیاب مدرسه ای را تعریف کند ارزیاب فقط به همان مدرسه  دسترسی دارد .

نکته : تعیین تعداد مدارس برای هر ارزیاب به تشخیص معاون منطقه می باشد.

نکته : با توجه به رصد مراحل ثبت خود ارزیابی مدارس در سامانه ، مشاهده شد که اکثر مدارس در مرحله ثبت موقت هستند .لذا تا زمانی که مدارس در این مرحله باشند  و تایید نهایی را نزنند اطلاعات توسط مناطق و ارزیابان قابل روئیت نیست .

3- پس از مشخص شدن ارزیابان و مدارس آنان ، ارزیابان با نام کاربری و رمز خود وارد شده و نسبت به بررسی خود ارزیابی و برنامه سالانه مدارس  و بازخورد لازم اقدام نمایند. توجه داشته باشند بین نمرات خودارزیابی ، وضع موجود و هدف گذاری انجام شده در فعالیت ها تناسب وجود داشته باشد.                                       

همکارانی که تازه برنامه تدبیر بهشون محول شده برای پیشبرد بهتر کار و اینکه کارو بصورت صحیح انجام بدن در اولین فرصت جلسه تدبیر رو با همکارانتون بصورت جدی برگزار کنید و همونطور که میدونی برنامه تدبیر بر روی فرایند های اصلی میچرخه و متخصصی که این فرایند هارو اجرا کنه همین پرسنلی هستن که باشما کار میکنند از قسمت برنامه ریزی شروع میکنیم که همه پرسنل موظفن باهم برنامه بریزن و این مورد هماهنگی مدیر و نیروهاشو میطلبه در فرایند اموزش و یادگیری که رسالت اموزشی داره مربوط به معلمین و معاونین اموزشی هست و فرایند فوق برنامه تخصص معاون پرورشی شما هستش که مراسمات و کارهای این قسمتو جلو ببره
درقسمت سلامت و تربیت بدنی شما باید مربی بهداشت و مربی تربیت بدنی رو باهم هماهنگ کنید و در فرایند اداری و مالی هم معاون اجرایی پشتیبان شماست همچنین در فرایند مشارکت همه ی اعضا و پرسنل رو میطلبه کمک کنن
نظار و ارزیابی هم مدیر محترم زحمتشو میکشن
نقش انجمن اولیا و نهاد ها و سازمان ها و نیروی خدماتی و سایر پرسنل رو هم لحاظ کنیم
به همین راحتی شما تقسیم کار و توجیه رو انجام و ابلاغ بزنید اونوقت نتیجه رو مشاهده خواهید کرد
هرمدیری که تنهایی این کارو انجام بده اولا خودشو خسته میکنه و نتیجه اشو فقط خودش میبینه و ناچیز هست دوما دستورات و بخشنامه اموزش و پرورش رو نتونسته اجرا کنه و تخلف هست چون تاکید این برنامه برمشارکت و اموزش همه پرسنل توسط مدیر برای مراحل و سال های بعدیست که در این برنامه توانمند باشن
حالا نتیجه گیری👇👇👇👇👇
نتیجه میگیریم این برنامه دقیق و بجا هست و ما مدیران با عدم شناخت فرایند های اون کار خودمونو سخت میکنیم بیاییم کارمون رو از روی اصول انجام بدیم و تعارف رو کنار بگذاریم تاموفقیت حاصل بشه

  • اصغر فرهادی